一、键盘按下去弹不上来是怎么了

这是由于键盘下面的活动空间被杂物堵塞或粘连，导致键盘按键反弹弹簧力量不够，所以按下去弹不回来。一般都是出现在可乐等含焦糖饮料洒落键盘干涸后所致。长时间糖类物质黏连把键帽和键盘的弹起装置黏连，弹簧弹力不够，解决方法其实很简单：

1、材料：起子或者镊子、棉签、酒精、毛巾。

用起子或者将镊子把键盘上的键帽撬下来，让键帽和键盘弹簧脱离。

2、用酒精或者清水沾满棉签或者毛巾，详细地把键帽和弹簧装置擦干净，将上面的糖类黏连物质擦下来，以便键盘能正常弹起。

3、擦干净后，再将键帽轻轻扣到键盘上，键盘就可以正常使用完好如初了。但是，再好的键盘也是需要细心照料、仔细保养的，错误的使用方**让键盘的使用寿命降低。

1、拍打键盘。关掉电脑，将键盘从主机上取下。在桌上放一张报纸，把键盘翻转朝下，距离桌面10厘米左右，拍打并摇晃。

2、吹掉杂物。使用吹风机对准键盘按键上的缝隙吹，以吹掉附着在其中的杂物，然后再次将键盘翻转朝下并摇晃拍打。

3、擦洗表面。用一块软布蘸上稀释的洗涤剂（注意软布不要太湿），擦洗按键表面。然后用吸尘器将键盘再吸一遍。

4、消*。键盘擦洗干净后，不妨再蘸上酒精、消*液或*用双氧水等进行消*处理，后用干布将键盘表面擦干即可。

5、彻底清洗。如果你想给键盘来个彻底大扫除，就得将每个按键的帽儿拆下来。普通键盘的键帽部分是可拆卸的，可以用小螺丝刀或掏耳勺把它们撬下来。空格键和回车键等较大的按键帽较难回复原位，所以尽量不要拆。

好先用相机将键盘布局拍下来或画一张草图，拆下按键帽后，可以浸泡在洗涤剂或消*溶液中，并用绒布或消*纸巾仔细擦洗键盘底座。

二、gta5黏弹怎么引* 键盘

2、玩家进入游戏后按下Tab键将武器切换至粘弹，之后按下鼠标左键将粘弹投掷出去，在粘弹投掷出去后，按下键盘的“G”键，就可以引*粘弹了。

GTA5系统是由一位叫做“PTXOA-馆长”的网友所制作整合的一个《圣安地列斯》的游戏MOD补丁，《圣安地列斯》为Rockstar Games的一款游戏，游戏系列为《Grand Theft Auto》简称GTA。

GTA5系统是在《圣安地列斯》上制作出很多仿《GTA》系列中的《GTA5》的元素，作者目的为用《圣安地列斯》这款游戏来尽可能还原《GTA5》的元素。MOD补丁起初发布在“GTABBS”论坛上，之后由于“GTABBS”论坛崩溃无法登陆，现在此MOD补丁已发补在“宅乐部落”论坛上。目前1.0~5.0都已发布在“宅乐部落论坛上”。

请勿用崔佛或富兰克林进入潜水艇，进游戏时可能菜单没有选项，重新进入游戏即可。战斗机推进已改，起飞后按住H加速，松开依然推进但速度很慢。

三、弹钢琴时可以看手和键盘吗

1、弹奏钢琴视线应该集中在哪儿？很多初学钢琴的同学都会一下子就想到的是——键盘。

2、很多同学在练习钢琴的时候，都会犯一个通病：眼睛紧盯着键盘看，全然顾不上看乐谱，后经常是弹着弹着，就找不到乐谱弹到哪里了，然后再漫无边际地“满地找牙”。

3、练琴时的视线是应该集中在键盘，还是集中在乐谱呢？

4、当然，实践教学中的经验告诉我们，好是把视线集中在乐谱上。

5、在教学的许多事例中，我们可以发现一个非常有趣的现象：那些将视线集中在键盘的学生，在演奏的时候状态大多非常紧张：耸肩、手型塌陷甚至没有办法完整地演奏好一首乐曲。相反，那些将视线集中在乐谱上的学生，在演奏时，不但状态很放松，而且演奏乐曲完整性更好。这是为什么呢？

6、无论是歌唱、竞技运动还是表演，放松的状态是身体活动时自如的状态。视线的距离感同样也跟放松度和紧张度有关。

7、放置乐谱的位置，一般都跟我们眼睛的视线是平行的。因此，这个距离感，是有助于在坐姿上保持腰部、颈部与头部呈现一条直线，从而做到坐姿自然挺直且放松的弹奏状态。然而，当眼睛紧盯着键盘弹奏的时候，视线的幅度和角度被放低。学生在坐姿上，很自然地要脑袋下垂、耸肩。

8、学生在眼睛紧盯键盘的时候，多数时候处于紧张的状态，甚至很难在紧盯键盘与抬头在乐谱上寻找音符之间，找到协调的配合。这种拧巴的状态，特别在初学一首新曲的时候，为明显。常常是，刚刚在键盘上找到某个音，再去看音符时，又找不到乐谱小节线的具**置了。

9、初学钢琴的同学都有一个共同的特点：心急。

10、其实，紧盯键盘的这个毛病，从心理的角度来分析，还是心急。着急想在快的时间内把新的乐曲摸下来。

11、在教授初学钢琴的学生时，教师要格外注意循序渐进地培养学生慢弹看谱的视奏能力。而且，弹奏的目光应该主要集中在乐谱上，键盘仅用余光就可以找到。

12、刚刚开始这种训练时，很多学生都会不适应。因为，他们习惯性地在键盘上找到相对的音，唯有在键盘上弹出这个音之后，他们似乎才能确定键盘上的准确音高。

13、所谓视线集中在乐谱上的读谱视奏训练，还有一个好处，就是一开始就培养学生在乐谱上的音高感觉。在放慢速度双手视奏的过程中，还可以在脑海里多停留片刻，双倍加深视觉看谱、听觉体验、手指触键新曲的整体印象，这样的练琴方式，可以获得事半功倍的效果。

14、大多数的学生在视奏新曲的时候，都是分手练习：先练习右手的高声部旋律部分，再练习左手的和声伴奏部分，然后，双手合练。

15、这种读谱视奏的好处在于：学生可以在短的时间内，熟悉或者记忆整首乐曲的旋律部分。但是，这种读谱视奏的弊端却是致命的：即从一开始就缺乏纵向的听觉训练和双手同时看谱弹奏的能力。人们常常认为，右手的旋律部分才是乐曲的核心，殊不知，左手低音才是乐曲的基础。

16、因此，初学视奏钢琴的学生，先找到低音的左手和声和基础低音，然后再找到右手旋律的主题，对于树立纵向和声的概念和读谱习惯，对于未来在学琴的中高级别的视奏，恰好是打好基础的关键所在。

17、大多数的学生甚至教师和家长，很少有这种纵向感训练的概念。如何入手呢？不妨拿一张白纸，仅仅露出第一小节，让学生按照从低音和声到高音旋律同时触键入手，待双手找齐左右手的音符并弹奏之后，再将白纸移至第二小节，以此类推，逐渐完成整首乐曲的读谱视奏。

18、看谱弹奏在将视线集中在乐谱的过程中，还有一个重要的环节：一定要双手同时弹奏，而且是从低往高看：即先看左手的低音部分，然后找右手的高音部分，并且同时下键弹奏。

19、从左手低音开始读谱视奏还有一个好处：就是下意识地培养学生的调性感。双手同时下键读谱弹奏的方法是纵向和声走向的弹奏，即一小节一小节地双手依次读谱弹奏。

20、这种读谱弹奏的方法，看似另类，刚开始学生会感觉不习惯。但是，学会了之后，大多数的学生都能掌握。而且找到这种读谱视奏的方式之后，视奏的能力会提高得很快。很多学生之所以钢琴终学不下去，很多都折在了视奏能力的提高上。