山东智能跳绳设计公司 幼儿跳绳户外活动设计方案

seosqwseo2个月前 (07-10)测评日记37

一、幼儿跳绳户外活动设计方案

为了确保活动有序地进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过活动方案吗?以下是我整理的幼儿跳绳户外活动设计方案,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。

2、增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

活动准备:

每位幼儿一根跳绳,幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

活动流程:

一、列队入场

1、教师带领幼儿排成四列纵队入场后,听口令进行热身运动。(根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

1、交流讨论绳子的多种玩法。

2、自由玩绳:教师带领幼儿自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的'方法,后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3、教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合"双人跳"。请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。

4、在教师的引导下,尝试玩法多人跳绳的方法

(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

(2)根据幼儿描述,教师交代玩法和规则后进行示范练习。

(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习,感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

小结:多人跳绳离不开大家的合作,只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个,所以这就需要大家合作的默契。

二、小学体育《跳绳》教学设计

小学体育《跳绳》教学设计篇1

一、学情分析

本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小,所以在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意。为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异,我选择以跳绳游戏为活动主形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

二、教学理念

由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创,培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流,以此来增强学生的自信心,使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。

三、教学目标

根据体育课程标准的学习领域目标,以及二年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标:

1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。

2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。

3、本节课的重难点:

重点:通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。

难点:在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。

场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。

四、教法、学法预设

为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是:

教法:情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。

学法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。

五、教学程序

(一)情景导入

对于低年级学生来说,有趣的游戏情景能吸引他们进入课堂角色。整节课,我将以“跳绳王国”为主情景,去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观,学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。

(二)旅游第一站——“过关”

通过创设“王国门岗”,指导学生两人一组,用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。

(三)旅游第二站——“踩蛇尾”

我设计踩蛇尾活动,通过“甩、踩”游戏,让学生进一步开展热身活动,发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。

(四)旅游第三站——“抓尾巴”

教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园,瞧!里面有很多的小动物,还有尾巴呢,我们来比赛一下,谁抓到的.尾巴多?”的谈话引导,指导学生进入本节课的主体活动,要求学生通过两人一组,一人把绳子绑在腰间,露出两端“尾巴”,想方设法保护好“尾巴”;另一人使劲去抓它;并轮流活动。教师边指导,要求注意动作规范和安全,边参与学生活动。活动中,学生兴致盎然,奔跑、躲闪,循环反复,在轻松愉快的情景中,达到了一定的锻炼强度。

(五)旅游第四站——“拼图”

本站的主要目标是通过整合学科间的知识,以体育小组合作活动形式,促其思,启其智,炼其身。首先,让各小组在讨论用绳拼图创编的基础上,先进行展示和交流。然后引导学生选择自己喜欢拼图,组成新小组进行有序跑跳练习、展示,让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中,享受体育活动的快乐,陶冶身心。

(六)旅游结束——放松总结

播放歌曲《小白船》组织放松活动,恢复学生生理和心理状态,进行课堂小结,评价,颁奖,渗透德育美育教育。

总之,本节课我将力求充分体现“教师主导,学生主体”思想理念,充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法,充分调动学生的积极性和主动性,并及时鼓励表扬,促进学生身心发展,提高教学效果。

小学体育《跳绳》教学设计篇2

一、指导思想

本节课从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生主观能动性,挖掘学生内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生创新意识。通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成教学任务。

二、教材选择

双长绳是本单元教材四,跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用,尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念,根据五年级小学生身心特点,将跳绳教材游戏化,培养学生练习的积极性,针对学生的个体差异,采用分层次教学的方法,满足学生们的不同需求,确保每个学生都受益,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

三、教学过程

1.开始与准备部分:

采用英语谈话的方式开课,以此激发学生的学习兴趣,让学生体会体育课不是单一存在的。利用音乐烘托课堂气氛,改变队列枯燥、单调的练习方式,巧妙地利用队形变化的特点,吸引学生的注意力,让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分,充分体现学生的动作整齐,团结协作的优良品质,反映学生的精神面貌。用节奏欢快的乐曲进行韵律*练习,提高学生的节奏感、协调性,使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。

2.基本部分:

主教材是《双长绳》,教师引导学生,通过检查作业的方式,来了解学生对上节课内容的掌握程度,在此基础上鼓励学生勇于创新,从而引出本节课的主题──双长绳。教师将主要内容直观地展示给学生,鼓励学生模仿──分组练习──巩同提高──自由创编,使教学内容由浅入深地进行,同时针对学生的个体差异,为他们创设充分展示的空间,来满足学生们的不同需求。为了发展个性加强合作与交流,活动形式由个体发展到结伴练习,后到小群体练习,教师设疑引导,学生们相互交流、合作尝试。在自主创新练习中,让学生运用生活中的经验和学会的动作,引导学生研究讨论,帮助发挥各自的才智与创造力,去创造新跳法。通过小组交流、展示、形成积极、主动的学习态度和行为,激发学生积极思维,有意识地挖掘和发展个性,使每个学生在课堂中都能充分展示自己,培养体育能力,使学生学会做课堂的小主人。运用游戏激发学生的好胜心和集体荣誉感,培养他们的竞争意识与合作能力,并从中体验到合作的快乐,同时在不知不觉中使孩子们丰富的想象力和创造力也得到发挥。

3.结束部分:

在本课的后,一首《感恩的心》把学生带入轻松舒缓的氛围之中,逐渐恢复身心,使学生在愉快的心境中完成本节课的任务。

四、教学特色

l.创设良好的学习氛围,建立民主、和谐的师生关系,促使学生主动、愉快地参与到课堂中来。

2.勇于创新与探索,让学生自主学习,开创学生的创造性思维,培养创新意识和实践能力。

3.采用以小组为单位的组织形式,学生自我练习、自主评价,实现了师生、生生间教学评价与反馈及学习过程中的交流和交往。

4.关注个体差异,确保每一个学生都受益。

小学体育《跳绳》教学设计篇3

一、教学目标:

1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。

2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新的练习方法。

3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。

4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。

5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。

二、教学重点:用不同的方法进行跳绳。

教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。

三、教学流程:

(一)、导入部分

A、课堂常规

教师:1、鸣哨,**。

2、讲解课的内容和要求。

3、安排见习生。

学生:1、**做到快、静、齐。

2、师生问好。

3、明确课的内容和要求。

(二)、准备部分

A、热身跑:多种队形跑。

教师:1、组织生成两路纵队,在前面领跑。

学生:1、按照师的要求调整队形,进行各种形式跑。

B、绳*练习:

上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动

教师:1、边讲解边示范绳*。

2、领做,口令指挥学生练习。

学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

(三)、基本部分

A、花样跳绳:

学生7人自由组合在一起,进行合作探究、创新多种跳绳的方法,教师巡回查看、引导。并请学生示范;师生共同评价。

1、合作探究(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)。

2、示范(有独特的跳法)。

3、师生评价。

教师:1、组织学生自由跳绳,方法自创。

2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性。

3、讲评,并组织学生再练习。

学生:1、自创绳的新跳法。

2、新跳法的展示,必要时可根据动作命名。

3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习。

(四)结束部分

A:游戏:绘图

要求:运用集体智慧,自主创新。

教师:1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢?用处有很多,接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。

2、讲解并示范游戏方法,强调注意事项。

3、组织学生进行小组合作创新练习,勇于展示自已组的作品。

4、小组间交流,评价。

学生:1、看示范,听讲解,明确练习的方法。

2、加强小组合作意识。

3、积极比赛,自评、互评。

4、充分放松身心。

B、评价

教师:1、鸣哨,**。

2、讲评本次课的练习,要求学生能够坚持锻炼,发现更多的新方法。

3、回收器材。

学生:1、**。

2、进行自我评价。

3、收拾器材。

反思:本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下,坚持安全第一,健康第一的指导思想,通过表演、游戏的方式进行教学,以活泼多样的形式来指导学生练习。在教学过程中,不仅注重学生的自我创新,更注重思想品德的培养,使小学生在享受快乐体育的同时,培养积极进取、拼搏向上的精神。考虑到4年级的学生接触跳绳的时间已经比较长了,他们或多或少能跳出花样来,而且思维创新能力的发展也到了一定水平,他们非常乐于展示自己、表现自己、竞争意识也逐渐增强,所以我在教学中给他们提供了很多展示自我的机会,以此来进一步获得成功的体验,激发他们对体育运动的兴趣。

三、给我设计一个跳绳计划。

跳绳的步骤:1.准备活动,活动全身关节两分钟。拉伸双臂和双腿韧带一分钟。开始跳绳:2.慢的节奏双脚跳一组20个。然后压腿踢腿半分钟。3.慢的节奏单脚跳(踏步式)20个。压腿踢腿半分钟。4.双脚快节奏跳30个。运动上肢和腰半分钟。5.单脚快节奏跳50个。运动上肢和腰半分钟。6.双脚努力纵跳20个。大幅度双臂做回环运动而不是只用手腕甩动绳子,尽量跳高。踢腿压腿。7.慢的节奏双脚跳20个。运动上肢和腰两分钟。8.放松。坐在地板或者矮凳上。双手拍打小腿至臀部肌肉5分钟动作要领:身体与地面尽量保持垂直,不要弯腰翘臀。为什么要压腿踢腿,因为是机械的跳跃,小腿弯下面的韧带总感到不舒服。压腿后舒服很多。注:一个星期以后,每组加跳20个。不要使自己感觉太累。一个月以后每组再加20个。逐渐加量。坚持每天跳30—40分钟。可以找适合自己跳绳节奏的音乐一边听一边跳。不刻意数跳绳数目。数跳绳数量时,就不好均匀呼吸。我的原则是不让自己太累。稍微出汗。目的是保持肌肉弹性。促进循环功能和肠蠕动。假如想减体重。就要控制食量和营养的摄入。

四、跳绳三段式设计是啥意思

三段式是二段曲式的进一步发展,由3个同等重要的部分组成。

有的三段式的第三段是对第一段的变化重复,被称为有再现的三段体。

沙式跳绳根据孩子的能力水平分别分为两段式适合初学者,三段式适合每分钟可以跳130个以上有基础的人。

专家介绍用三段式马鞭绳,确实可以减小阻力,明显优于普通塑料绳。

相关文章

TCL65V6E口碑好不好

TCL65V6E口碑好不好

很多小伙伴在关注TCL65V6E怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的客观使用分享和相应的优惠信息,为大家推荐一款高性价比的产品,一起来看看吧。...

zeiss蔡司镜头清洁测评怎么样

zeiss蔡司镜头清洁测评怎么样

很多小伙伴在关注zeiss蔡司镜头清洁怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的客观使用分享和相应的优惠信息,为大家推荐一款高性价比的产品,一起来看看吧。...

正浩EcoFlow【磷酸铁锂】快充移动户外电源220V测评使用介绍

正浩EcoFlow【磷酸铁锂】快充移动户外电源220V测评使用介绍

很多小伙伴在关注正浩EcoFlow【磷酸铁锂】快充移动户外电源220V怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的客观使用分享和相应的优惠信息,为大家推荐一款高性价...

小白D1接入米家APP智能可视门铃无线电子猫眼1080P高清摄像头家用监控器持久续航手机远程查看怎么样?质量测评好不好用?

小白D1接入米家APP智能可视门铃无线电子猫眼1080P高清摄像头家用监控器持久续航手机远程查看怎么样?质量测评好不好用?

很多小伙伴在关注小白D1接入米家APP智能可视门铃无线电子猫眼1080P高清摄像头家用监控器持久续航手机远程查看怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的客观使用...

GoProHERO9口碑怎么样

GoProHERO9口碑怎么样

很多小伙伴在关注GoProHERO9怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的客观使用分享和相应的优惠信息,为大家推荐一款高性价比的产品,一起来看看吧。...

有品PICOOC智能体脂秤体重秤充电家用电子秤测人体数据脂肪秤米你减肥体脂称Mini-C男女朋友礼物礼品使用感受如何

有品PICOOC智能体脂秤体重秤充电家用电子秤测人体数据脂肪秤米你减肥体脂称Mini-C男女朋友礼物礼品使用感受如何

很多小伙伴在关注有品PICOOC智能体脂秤体重秤充电家用电子秤测人体数据脂肪秤米你减肥体脂称Mini-C男女朋友礼物礼品怎么样?质量好不好?使用测评如何?本文综合已购用户的...