一、体育专项评分标准表

法律分析：

高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。

运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。

（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。

（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美*、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。

游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。

篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。

排球测试内容：垫球入框+定点发球。

足球测试内容：运球+变向运球+射门。

乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。

羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈*。

网球测试内容：底线发球+正反手击球。

健美*测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。

武术测试内容：基本动作+套路+器械。

场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。

考试对象与时间

凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。

“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。

考试成绩呈现与使用

普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。

体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。

法律依据：

山东省教育厅《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》为贯彻落实《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）精神，依据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》（鲁教基字〔2016〕7号）和高中体育与健康学科课程标准，结合我省实际，制定本实施办法。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的理念和立德树人的根本任务，把提升学生身体素质和健康水平作为学校教育的基本目标，开足开齐体育与健康课程，强化课外锻炼。通过考试的杠杆和导向作用，让学生通过体育与健康课程的学习和丰富多彩的课外体育活动，掌握1-2项运动技能，养成终身受益的体育锻炼习惯。

二、基本原则

（一）导向性原则。

实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，目的是引导学生上好每一节体育与健康课，鼓励学生积极参加课外体育锻炼，促进学生养成终生受益的体育锻炼习惯；引导学校体育教学改革，促进课堂教学与课外活动相衔接、兴趣培养与技能提高相促进。

（二）渐进性原则。

实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，是加强和改进学校体育教学的一次新的尝试。各市和学校应积极探索，大胆尝试，在不断总结经验的基础上，逐步完善高中体育与健康科目学业水平考试制度。

（三）公平性原则。

公平公正是普通高中体育与健康科目学业水平考试的基本要求。考试要程序规范，标准统一，结果公正。

三、考试性质

普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据。申请同等学历人员不用参加体育与健康科目学业水平考试。

四、考试内容与考试方式

高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。

运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。

（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。

（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美*、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。

游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。

篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。

排球测试内容：垫球入框+定点发球。

足球测试内容：运球+变向运球+射门。

乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。

羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈*。

网球测试内容：底线发球+正反手击球。

健美*测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。

武术测试内容：基本动作+套路+器械。

场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。

五、考试对象与时间

凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。

“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。

六、考试成绩呈现与使用

普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。

体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。

七、工作要求

（一）加强组织**。实施普通高中体育与健康科目学业水平考试是强化体育育人功能，促进学生加强体育锻炼，不断增强学生体质的重大举措。各市、县（市、区）教育行政部门要高度重视，加强**，精心组织。要根据本实施办法制定本市高中学生体育与健康科目学业水平考试实施细则，建立起市级教育行政部门制定方案、县级教育行政部门统一部署、高中学校负责实施的考试制度体系，并于2018年2月底前报我厅。市县教育行政部门要对过程性评价和运动技能测试成绩进行随机抽查复核，对弄虚作假、****者，要依法依规严肃处理。

（二）加强教学管理。各市、县（市、区）教育行政部门和学校要严格落实普通高中课程方案，合理安排教学进度，严禁压缩课程授课时间，确保开齐开足体育与健康课程。加强体育与健康课程教学改革，将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，与体育课堂教学内容相互衔接、互为补充，满足学生体育爱好和特长发展的需求，提高学生专项运动能力。

（三）建立结果公示与抽查制度。学校要在校内公布学生运动参与、体质健康测试、专项运动技能测试单项成绩和总成绩，并将有关情况向学生家长通报。学校在公示相关信息时不得泄露学生个人隐私。市、县（市、区）教育行政部门要对学校组织的专项运动技能测试结果进行实地、现场抽测，确保专项运动技能测试的公平、公正和准确、有效。

（四）明确免、缓考及其它特殊政策。因病（或残疾）不能参加体育与健康考试的学生，持县级以上医疗单位证明（或残联颁发的残疾人证明）和学校证明，到主管教育行政部门办理申请免试手续，经核准后方可免试。免试分为全免和半免两种。经医疗单位证明，各考试项目均无法参加的学生，可以申请全免，全免考生成绩按合格等级计算；经医疗单位证明，无法参加部分项目考试的考生，可申请半免，半免考生免试项目成绩按合格等级计算，非免试项目成绩按实际考试成绩计算。学校应在考试前将享受免试的学生名单在校内进行为期一周的公示。免试考生的证明材料在学生综合素质评价档案中记录，原始材料存档备查。

因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生，可申请缓试，缓试应在考试结束1个月内进行。

本办法自2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施，有效期至2022年8月31日。未尽事宜，按照有关政策规定执行。

二、低压成套配电箱应该参照哪些标准加工

一、低压配电柜安装要求

低压配电箱的安装位置要避免阳光直射，避免溅水，避免潮气，并且前方有充裕的*作空间。应定期对柜内设备进行清扫，检查接线端子，检查各开关，接触器是否良好，内部有无过热现象，应定期检查配电柜密封性能，防止小动物进入或者内部结露。对于湿气大的地区还要配备驱潮器、干燥器等。应检查安装位置是否牢固，不得偏斜晃动。

低压配电柜国家标准

二、低压配电柜国家标准的安装

1、设备要求

◆柜(盘)本体外观检查应无损伤及变形，油漆完整无损。柜(盘)内部检查：电器装置及元件、绝缘瓷件齐全，无损伤、裂纹等缺陷。

◆安装前应核对配电箱编号是否与安装位置相符，按设计图纸检查其箱号、箱内回路号。箱门接地应采用软铜编织线，专用接线端子。箱内接线应整齐，满足设计要求及验收规范(GB50303-2002)的规定。

2、作业条件

配电箱安装场所土建应具备内粉刷完成、门窗已装好的基本条件。预埋管道及预埋件均应清理好;场地具备运输条件，保持道路平整畅通。

3、配电箱定位：根据设计要求现场确定配电箱位置以及现场实际设备安装情况，按照箱的外形尺寸进行弹线定位。

4、基础型钢安装

◆按图纸要求预制加工基础型钢架，并做好防腐处理，按施工图纸所标位置，将预制好的基础型钢架放在预留铁件上，找平、找正后将基础型钢架、预埋铁件、垫片用电焊焊牢。终基础型钢顶部宜高出抹平地面10mm。

◆基础型钢接地：基础型钢安装完毕后，应将接地线与基础型钢的两端焊牢，焊接面为扁钢宽度的二倍，然后与柜接地排可靠连接。并做好防腐处理。

低压配电柜国家标准

5、配电柜(盘)安装

◆柜(盘)安装：应按施工图的布置，将配电柜按照顺序逐一就位在基础型钢上。单独柜(盘)进行柜面和侧面的垂直度的调整可用加垫铁的方法解决，但不可超过三片，并焊接牢固。成列柜(盘)各台就位后，应对柜的水平度及盘面偏差进行调整，应调整到符合施工规范的规定。

◆挂墙式的配电箱可采用膨胀螺栓固定在墙上，但空心砖或砌块墙上要预埋燕尾螺栓或采用对拉螺栓进行固定。

◆安装配电箱应预埋套箱，安装后面板应与墙面平。

◆柜(盘)调整结束后，应用螺栓将柜体与基础型钢进行紧固。

◆柜(盘)接地：每台柜(盘)单独与基础型钢连接，可采用铜线将柜内PE排与接地螺栓可靠联结，并必须加弹簧垫圈进行防松处理。每扇柜门应分别用铜编织线与PE排可靠联结。

◆柜(盘)顶与母线进行连接，注意应采用母线配套扳手按照要求进行紧固，接触面应涂中性凡士林。柜间母排连接时应注意母排是否距离其他器件或壳体太近，并注意相位正确。

◆控制回路检查：应检查线路是否因运输等因素而松脱，并逐一进行紧固，电器元件是否损坏。原则上柜(盘)控制线路在出厂时就进行了校验，不应对柜内线路私自进行调整，发现问题应与供应商联系。

◆控制线校线后，将每根芯线煨成圆圈，用镀锌螺丝、眼圈、弹簧垫连接在每个端子板上。端子板每侧一般一个端子压一根线，多不能超过两根，并且两根线间加眼圈。多股线应涮锡，不准有断股。

6、柜(盘)试验调整

◆高压试验应由当地供电部门许可的试验单位进行。试验标准符合国家规范、当地供电部门的规定及产品技术资料要求。

◆试验内容：高压柜框架、母线、避雷器、高压瓷瓶、电压互感器、电流互感器、各类开关等。

◆调整内容：过流继电器调整，时间继电器、信号继电器调整以及机械连锁调整。

◆二次控制小线调整及模拟试验，将所有的接线端子螺丝再紧一次。

◆绝缘测试：用500V绝缘电阻测试仪器在端子板处测试每条回路的电阻，电阻必须大于0.5MΩ。

◆二次小线回路如有晶体管，集成电路、电子元件时，应使用万用表测试回路是否接通。

◆接通临时的控制电源和*作电源;将柜(盘)内的控制、*作电源回路熔断器上端相线拆掉，接上临时电源。

◆模拟试验：按图纸要求，分别模拟试验控制、连锁、*作、继电保护和信号动作，正确无误，灵敏可靠。

◆拆除临时电源，将被拆除的电源线复位。

低压配电柜国家标准

7、送电运行的条件

◆安装作业应全部完毕，质量检查部门检查全部合格。试验项目全部合格，并有试验报告单。

◆试验用的的验电器、绝缘靴、绝缘手套、临时接地编织铜线、绝缘胶垫、粉沫灭火器等应备齐。

◆检查母线、设备上有无遗留下的杂物。

◆做好试运行的组织工作，明确试运行指挥人，*作人和监护人。

◆清扫设备及变配电室、控制室的灰尘。用吸尘器清扫电器、仪表元件。

◆继电保护动作灵敏可靠，控制、连锁、信号等动作准确无误。

8、送电

◆由供电部门检查合格后，将电源送进建筑物内，经过验电、校相无误。

◆由安装单位合进线柜开关，检查PT柜上电压表三相是否电压正常。

◆合变压器柜开关，检查变压器是否有电。

4)合低压柜进线开关，查看电压表三相是否电压正常。

◆按以上顺序依次送电。

◆在低压联络柜内，在开关的上下侧(开关未合状态)进行同相校核。用电压表或万用表电压档500V，用表的网个测针，分别接触两路的同相，此时电压表无读数，表示两路电同一相。用同样方法，检查其他两相。

◆验收：送电空载运行24h，无异常现象、办理验收手续，交建设单位使用。同时提交变更洽商记录、产品合格证、说明书、试验报告单等技术资料。

低压配电箱的安装位置要避免阳光直射，避免溅水，避免潮气，并且前方有充裕的*作空间。应定期对柜内设备进行清扫，检查接线端子，检查各开关，接触器是否良好，内部有无过热现象，应定期检查配电柜密封性能，防止小动物进入或者内部结露。对于湿气大的地区还要配备驱潮器、干燥器等。应检查安装位置是否牢固，不得偏斜晃动。

三、USB数据线耐电压测试标准

USB数据线耐电压测试标准

USB数据线检测标准：

插头外壳：胶体无缩水、毛刺、划伤，扣位和壳体结合处，接合良好，合缝≤0.5mm，不能有松动、开裂等。

插头金属部分：胶体无缩水、毛刺、划伤，扣位和壳体结合处，接合良好，合缝≤0.5mm，不能有松动、开裂等。

线体外观：线体无脏污、起泡、缩水、划伤、变形、露铜等。

包装：线材用扎带扎好并装入PE袋，包装完整，能对线材在运输存储中起到保护作用。

电源线耐压测试标准

基本规定是：以两倍于被测物的工作电压再加1000V作为测试的标准电压。

低压开关电器实验室成套的检测设备太多，我只有提供几个方面让你去了解。

测试性能：电器安全性能测试仪器、阻燃性能试验机、电器产品安全及防护特性检测、开关寿命试验机、电源负载柜等方面。

部分具体产品：

耐压测试仪、绝缘电阻测试仪、灼热丝试验机、灼热丝试验机、灼热丝试验机、漏电起痕试验机、针焰试验机、标准试验指、针、销、带电指示器、试验探针、弹簧冲击器、球压试验装置、低温冲击试验机、试验直指、防误插入及接触顺序试验台、滚桶跌落试验机、电源线拉力扭转试验机、电源线保持力试验机、电线受损程试验机、插头插座开关寿命试验机、电源负载控制柜、多功能拔出力试验机、多功能温升测试仪等等。

具体要依据测试要求达到的哪个标准来确定仪器

USB数据线标准定义

没听过

数据线加工时一般AC和DC电压测试一般标准是多少钱

AC一般是指交流电源，220~250V之间的电源的进入电压，一般只用做家用电器的进入线，还有工业生产常用的380V(伏特)。

而DC是指直流电源，一般常用的有3.0V，6.0V，9.0V，12V等几个常见电压，电池和充电器典型不过了，一般充电器输出为4.5V左右，万能充的压值更广！

而EC，在电路中，EC代表工作电压。

单体电机耐压测试标准

应根据匝间绝缘结构形式不同而下眼选取,一般中,小型电机的标准是500-1000V.

USB数据线的电压和电流是恒定的么?

不是，在移动硬盘中使用的电压比U盘的大一些，从插口就能看出来。有的移动硬盘还用外置电源那，但规定U口正规电压是5V

hioki 3258电压测试计能记录电压的数据吗

电池内阻测试仪采用单片机控制，参数设置数字化，LED数字显示，直观明了，精确度更高；宏大电池内阻仪不仅外形美观、轻巧，超差报警，杜绝人为误差；而且该款内阻测试仪测试时，将被测试电池内阻。

说明：

功能量程范围分辨率测定时间精度输入阻抗

切换 200mΩ 0.1-200mΩ 0.1mΩ 100mS 1.5% 10K

电压 19.99V 0-19.99V 0.01V 100mS 1.5%

输入电源：AC 220V 50Hz

2、温度：0℃-50℃

3、尺寸：300×250×100（mm）

4、重量：1.5kg

5、保险丝保护：0.5A 250V快熔式保险丝

6、显示器：数字式

1、测定时间：四端子完全接触后约100mS；

2、测定频率：1KHz±5%方波

3、高电压：必须小于19.99V.

电容耐电压测试

标称电压的1.5倍

耐压测试和回路电阻测试有什么标准？

耐压标准：

液压试验或气压试验的容器，符合下列条件为合格：

1.压试验过程中无液体渗漏，气压试验过程中经肥皂液或其他检漏液检查无漏气；

2.可见的变形；

3.过程中无异常的响声；

耐压试验器

4.抗拉强度规定值下限大于或等于540MPa材料制造的容器，表面经无损检测抽查未发现裂纹。

可以进行工频耐压试验和直流耐压试验的机构：苏州电器科学研究所、国家电器产品质量监督检验中心等。

回路电阻标准：

回路电阻和断路器的额定电流成反比关系，与额定电压没有关系。

常见的4000A 35μΩ

2500A 40μΩ

1250A 60μΩ

630A 80μΩ

400A 100μΩ