怎么做错题本(错题本怎么做有效)
大家好，近很多小伙伴在关注怎么做错题本，以下是小编整理的与怎么做错题本相关的内容分享给大家，一起来看看吧。
本文目录一览：
错题本怎么做有效
错题本按照下面的方法做有效：
工具参考：活页本，方便对新的错题进行归类。有条件的，可以考虑口袋打印机，遇到错题，把题目拍下来粘到错题本上
收集整理：收集错题：可以把卷子一本一本用小夹子夹好！试卷分好类，上面放的一定是新的，这个方法在老师复习讲试卷、自己整理错题和平时课下拿过来看都是非常好用的。勤快的同学，当天整理当天的错题！也可以自己酌情3天整理一次，但一定要保证当天将做错的题画出来！要整理时能准确找到卷子、找到错题。
不要手抄！手抄速度慢，极其浪费时间。要么剪裁，要么打印、复印后再剪裁（可以考虑使用口袋打印机，把题目拍下来之后打印出来粘上）
不需要每一题都整理：纵览这三四天的试卷,把同类型的题先拎出来，重点关注老师讲评时敲黑板强调的题，思路别致的题(不管你错没错)重点标记一下!对不重要的连试卷都可以放掉! 不要给自己添负担!
重点！只记录题目，不要拍答案，也不要一上来就把答案解析抄上去。半页一个题，半页留白；或者左面是题，右面留给答案解析和自己的思考
分类：按科目分，一科一个错题本；按题型、考点等分。考同一个考点的题目,至少思路有互通之处,当你把这些题放在一起的时候,其中的规律就非常明显。
过错题：错题本不仅仅是把错题全部都裁剪下来,整理到一个本子上,然后抄上解答。不要做抄写机器人。整理错题重要的步骤，是思考！
拿出草纸，把错题再做一遍，整理做题思路：完全能想起来：那留白的答案区就写自己的思路或者计算，可以对照老师的讲评归纳得分点。完全想不起来老师怎么讲的！自己也没思路，做完又错了！那这道题就要当心了，画个大大的重点符号！
理顺完思路后,看答案：知识性的错误，翻课本找知识点，写在题目旁边。思路上的错误,那就跟答案对比自己的思路,看自己的解法和答案的解法是否一致.自己做不出来或者做错的原因是哪个环节出了问题(标出来) , 如果自己原本就没有思路那就去理一下答案的思路。把老师讲的解题思路、方法都整理上去，把关键点重点标记！思路方法方面的错误，继续step3。
Step3对比完答案,自己再尝试不看答案,立即按照刚才get的切入点,再解一遍题目。这一遍解题步骤直接在错题本上写，不管是对是错, 一定要尽力写出完整的答案。不要尝试背答案，要抓住答案背后的脉络
如果这次答案正确,那么就进入step4,还是错误了,那么回到step3 重复。总结出自己的思路或者感悟、吐槽、碎碎念，随便什么，只要是关于这道题的，你觉得可以凝练成经验的,都写在题目旁边！还要简单记录错误原因！
如何做错题本呢
1.如果你是因为粗心错题，把这道题抄一遍，这是被动地只字不差地读。如果你不是因为粗心错题，那你可以选择节省时间把题目直接剪下来然后贴在错题本上。不要担心试卷的完整性，那又不是你的高考成绩，在高考之前，一切都是在为高考准备的。甚至，如果你发现剪了一道题之后，同一页纸的另一面的题也错了，无法整理了，你可以主动去找老师再要一张试卷的，反正这些试卷老师从来只会打多。
2.这一步是关键：一定要自己在错题本上把这道题的完整解法自己动手写一遍，我不在意你是通过什么方法知道了正确答案，但你必须确保你在错题本上写的解法是完美答案，这个过程，必须自己写，不能抄。抄是毫无意义的。
3.在错题下方写下当时会犯错的原因，是概念理解的不到位？还是公里运用的不准确？这个原因，对于日后回顾时思维的修补有巨大作用。如果不记录的话，那么下次再回看的时候你会无的放矢的。不要觉得在整理的时候你有印象，即便不记录，后面回顾的时候你依然还能有印象了，这是根本做不到的。
4.在错题的周围写下当时你看到自己做错题的情绪，比如可以写“我的妈呀，这怎么错了！我太傻了！”，又比如“大意了，当时是一边抖腿一边写完的吧”，什么样的情绪都要写。为什么要记录情绪，情绪是调动你记忆的一个开关，这比文字调动的更快，能够让你在以后回看的时候迅速进入到当时的情景里。
5.在错题本的上方，写下对自己鼓舞的话，每一页都要写，可以是名人名言摘录，也可以是自己打气的话。这样，整个错题本就不单纯是一个错题本了，它是有感情的，和你有互动的，甚至可以说是有生命力的本子。当你把你的思考，你的情绪记录在了上面，当你不断和他进行互动，不断回顾，这不就像是你的好朋友一样吗？
如何做错题本
做错题本的方法如下：
1.“错”在心中，“本”在心中。
如果你只是想模仿别人弄一个错题本装装样子就算了，许多同学的错题本上边只有三个字“错题本”，还是本子上自带的。在执行之前，要有这样的决心：错过的题我一定要记住，记在脑子里，记在本子上。
2.很厚很耐用。
不要买一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年时光里，每一年你会遇到多少题，做错多少题，累积下来是会有很多的题量，所以选用的本子一定要很厚很耐用。
这样有两个好处，一是避免了多个小本使用，顺序混 和遗失的问题；二是遇到和以前相似的错题可以对比查看。
3.分科整理。
不要这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，这样太混 了，成了大杂烩了，对你一点帮助也没有。一定要分本子或者在一个本子里划分区域整理错题。
4.错误分析，认清自己。
整理错题集就是把自己平时和考试时做错的题目抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因，是知识点没掌握？还是忽略了使用的条件范围？或者因为粗心计算错误？
错题集，就像一张*方，既有“症状描述”，还有对症下的*。对比错题集，能够很快找到自己的不足，加以巩固，避免再犯同样的错误。
5.每一题标好题号与类型。在每一题的前方留出一厘米的空白边距，用以标注题号、类型，以便以后查找。
6.定时重新做一遍并标注。
错题本，一定要回顾和温习，好的方式是再做一遍，做再多新题也不比这有用！
这些错题都是你容易犯的错误，高中知识就这么多，弄清楚一点，就多会一点。
同时，每做一遍，总会发现一些题仍然会犯错，这时候在题号前面用1颗星标注一下（之前的留白有用了吧），再看看为何又做错了，一定要弄懂弄会。
复习时，如果时间来不及，着重看那些前面标注有星星的题目，重要等级题目一目了然！
7.好题也可以是“错题”。
错题集的升级版就是不仅有错题，还有“好题”。相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻：
有的需要全面细致的分类讨论，稍微考虑不周就会坠入陷阱；有的看似计算量庞大得吓人，其实反向思维，将答案代入其中也不过小菜一碟（这种情况在选择题中尤为突出）；有的条件众多，刁钻古怪，不知道从何下手，其实放下畏惧，步步为营，也可以得到大部分的步骤分。
收集好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法，识破其中的陷阱和伎俩。
8.我的就是我的，你的还是我的。
这句话的意思是要学会和同学交换错题本，寻找成绩和你相似，或者比你好的同学。
和你成绩相似的同学，一般和你犯的错误类似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解题方法比你更巧妙！
学习比你好的同学，一般他做错的题你做错的概率更大，提前看一看，避免以后出错，这种机会何不抓住。
以上就是怎么做错题本的相关介绍，希望能对大家有所帮助。
